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• 苏州园林教学设计——基于核心素养的创新实践

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  在传统教学中，苏州园林往往被局限于历史与文化的讲解之中，而忽视了其作为艺术典范的价值。本文尝试从核心素养的角度出发，重新设计《苏州

  2025-03-16

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